DIAGNOSIS GANGGUAN PERKEMBANGAN PERVASIF

Pedoman diagnosis gangguan perkembangan pervasif, ADHD, Retardasi Mental, Speech Delay,dan Celebral Palsy ini sengaja saya hadiahkan untuk para pengunjung blog suhadianto.blogspot.com dan h2dy.wordpress.com yang lagi pingin mendalami ilmu tentang penanganan anak dengan berkebutuhan khusus. Mengingat banyaknya tulisan dan biar pembaca langsung bisa mengkopi paste ke PC tanpa harus mengatur ulang, maka saya persembahkan tulisan ini kepada pembaca dalam bentuk MS. Word.UNDUH FILE-NYA DISINI.


Biar lebih mantap untuk mengunduh filenya, silahkan lihat daftar isinya dibawah ini:
1. Early Infantile Autism
a. Pengertian Autisme
b. Gejala-gejala yang nampak
c. Tahap Perkembangan Motorik Halus Pada Anak Normal
d. Tahap Perkembangan Bahasa Pada Anak Normal
e. Kriteria diagnostik
f. Pedoman dalam Melakukan Observasi Untuk Keperluan Diagnosis
g. Penyebab Autisme
h. Beberapa Gangguan yang Menyertai Autis
i. Penggolongan Autism
j. Penanganan
k. Terapi yang Terpadu

2. Asperger
a. Sejarah
b. Kriteria Diagnostik Asperger
c. Skala Asperger

3. Kriteria Diagnostik Gangguan Rett

4. Kriteria Diagnostik Gangguan Disintegratif Masa Anak-Anak

5. ADHD (Attention Deficit Hyperactive Disorders)
a. Pola Perhatian
b. Prevalensi Kejadian
c. Kriteria Diagnostik
d. Faktor Penyebab
e. Gangguan yang Menyertai

6. Retardasi Mental
a. Kriteria Diagnostik
b. Klasifikasi RM
c. Faktor Penyebab
d. Karakteristik Perkembangan Orang RM

7. Celebral Palsy
a. Gejala-gejala Gangguan
b. Klasifikasi CP
c. Gangguan yang Menyertai
8. Speech Delay
a. Kriteria Diagnostik
b. Penyebab

9. Metode Appliade Behavioral Analisys
a. Sejarah
b. Dasar-dasar Teori Loovas
c. Prosedur Pengajaran
- Shaping
- Chaining
- Prompting
- Fading
- Differential Reinforcment
d. Beberapa Hal yang Perlu Diketahui Sebelum Melakukan Terapi
- Perilaku Autistik
- Metode Pengajaran
- Persiapan
- Kurikulum
- Instruksi

UNTUK PEMBACA SETIA SUHADIANTO BLOGSPOT.COM YANG TINGGAL DI SURABAYA DAN SEKITARNYA. KALAU PEMBACA PINGIN MENDALAMI CARA PENANGANAN ATAU PINGIN MENJADI TERAPIS UNTUK ANAK DENGAN KEBUTUHAN KHUSUS DAPAT BERGABUNG DENGAN QUANTUM SPECIAL NEED TRAINING CENTER. ALAMATNYA DI JALAN RAYA KEDUNGASEM PN-05 RUNGKUT SURABAYA. ATAU BISA TELPON KE 031 878713188.


KLIK DISINI UNTUK MEMBACA ARTIKEL TERKAIT.


KLIK DISINI UNTUK MEMBACA TULISAN-TULISAN SAYA DALAM BENTUK MS WORD, MS EXCEL, MS POWER POIN, PDF.

Continue Reading...

MERANCANG PROGRAM UNTUK ANAK AUTIS

Pada posting kali ini saya akan menjelaskan kembali mengenai langkah-langkah yang harus dilakukan dalam pembuatan program untuk anak dengan gangguan autis. Ada beberapa tahap yang harus dijalankan dalam pembuatan program:
1.Melakukan observasi terhadap kondisi anak, observasi ini dilakukan untuk mengetahui perilaku-perilaku anak yang kita anggap bermasalah dan perlu mendapat penanganan (seperti perilaku yang belum dapat duduk tenang, masih mudah terganggu oleh suara-suara disekitar, perilaku agresif atau menyakiti orang lain, perilaku tantrum atau menyakiti diri sendiri seperti membenturkan kepala ke dinding, perilaku mengompol, dll.). Selain itu observasi juga dilakukan untuk mengetahui kemampuan motorik kasar, motorik halus, reseptif terhadap perintah, bahasa ekspresif, akademik, dan kemampuan bina diri. Observasi dapat dilakukan dengan menggunakan pedoman penuntun program awalDAPAT DILIHAT DISINI.

2. Setelah dilakukan observasi langkah selanjutnya adalah membuat IEP (Individual Educational Program). Tujuan IEP ini adalah untuk digunakan sebaia acuan dalam pembuatan program. IEP dibuat tiga bulan atau enam bulan sekali tergantung kebutuhan. DAPAT DILIHAT DISINI.

3. Langkah terakhir adalah membuat program terapinya.CONTOH PROGRAM DAPAT DILIHAT DISINI.

4. Jumlah aktivitas yang kita buat tidak boleh lebih dari 15 aktivitas, dan pada awal sesi terapi sangat dianjurkan untuk tidak langsung memberikan semua aktivitas yang telah kita programkan, kita bisa memluai dari 5 aktivitas baru kemudian pada hari-hari berikutnya kita berikan 6 aktivitas 7 aktivitas dan seterusnya sampai maksimal 15 aktivitas. Hal ini dimaksudkan agar anak tidak menarik diri karena tidak dapat menyesuaikan materi yang kita berikan atau merasa materi yang diberikan terlalu berat.

BAGI YANG BERMINAT MENJADI TERAPIS UNTUK ANAK DENGAN GANGGUAN AUTIS DAPAT BERGABUNG DENGAN QUANTUM SPECIAL NEED TRAINING CENTER. RUKO PONDOK NIRWANA PN-5 SURABAYA, TELP. 031-8713188, 031 77 32 52 43


KLIK DISINI UNTUK MEMBACA ARTIKEL TERKAIT.


KLIK DISINI UNTUK MEMBACA TULISAN-TULISAN SAYA DALAM BENTUK MS WORD, MS EXCEL, MS POWER POIN, PDF.

Continue Reading...